遇见狮子
遇见狮子
我们的很多学生在布林阿森学院都有过积极的经历 他们的职业抱负，学习新技能，发展以前隐藏的才能， 或者进一步了解我们周围的世界.
我从超级紧张到准备上场，很快，那是因为 我身边所有的支持.
2018年，在布林·阿森学院(布莱恩·阿森学院)上大二的时候，运动员 佩顿·戈姆利的膝盖严重受伤. 当所有的运动都因为 在流感大流行期间，戈姆利利用额外的时间修复了她撕裂的前交叉韧带和半月板.
在她回到 长曲棍球 在2021年春天，佩顿打进23球，并列联盟最佳，并注册了 狮子队32分. 她是 殖民地州体育会议本周最佳球员 在这一季结束时， 被评为CSAC年度最佳球员 入选csac一线队.
“最初的几次练习，我不确定我是否能做到，”戈姆利说. “然后我们 我们的第一款游戏让我感觉很棒. 我从超级紧张变成准备好好表现 那是因为我周围有很多人支持我.”
到2022年春季，佩顿将顺利毕业，并获得学士学位 小学教育 辅修特殊教育. 佩顿说:“我从来都不是一个喜欢上学的孩子. 我想成为一名老师，让不喜欢学校的孩子重新喜欢上学校.“佩顿 妹妹谢伊·戈姆利(她a Gormley)也计划今年秋天入学并参加比赛 长曲棍球. 佩顿说:“我很高兴她能来，我也很高兴我能有一个 每年和她一起玩.”
回顾她的经历，膝盖受伤，并恢复强大的佩顿 她说:“从手术中恢复是我做过的最困难的事情. I’m 非常感谢我周围所有人的支持.”
4+1护理课程给了我想要的灵活性. 我可以慢慢来 先拿个生物学学位.
Christine Daum (BS ' 20)通过布瑞恩 Athyn就读于Jefferson Nursing Program 学院的4 + 1 pre-nursing程序.
“这很令人兴奋，”克里斯汀说，她期待着立即帮助人们 道路. 在她十几岁的时候当过一段时间的医院病人，她 看到护士如何与病人交流，解释程序和行动 动手护理. 克里斯汀设想有一天自己也会做同样的事情.
在进入布林雅森学院后，克里斯汀考虑利用布林雅森学院 2+2课程，四年课程，最终获得护理学位. 然而，在花费了 在365平台的一段时间里，Christine很欣赏这里的环境，小班授课，而且很棒 老师. 她说:“我真的很喜欢它，并决定我要在四个月里都留下来 年.克里斯汀的熟人，罗斯玛丽·富勒(18届学士)已经在学院注册 4+1课程，在杰斐逊读了第五年.
克里斯汀也决定这么做，她很高兴自己这么做了. 她说，“4+1给了 给我我想要的灵活性. 我可以慢慢来，弄个 生物学学位 第一个.这个选择也允许克里斯汀选择自己的课程，并保留她 兼职工作，同时攻读护理学位.
在大学的四年里，克里斯汀学了一门 数学小她相信，如果不是因为微积分的刺激，她永远不会选择这份工作 凯拉·邦格斯教授. 克里斯汀很感激在她的微积分课上 最后，她和一些同学成为了学习伙伴，然后成为了好朋友.
我希望能够帮助那些和我有同样感受的人.
塔利亚·布朗之所以选择布林·阿森学院，是因为这里的班级规模小，而且距离近 回到她在宾夕法尼亚州切斯特县的家，并有机会与我建立更密切的关系 教授. 她对心理学也有浓厚的兴趣，并且知道自己想要工作 在野外. 现在我和她一起毕业了 心理学学士 仅仅两年半之后，布朗说:“我可以肯定地说，我对 较小的学校规模允许更多的联系. 我遇到了一些很棒的人 在学院. 教授们很容易交谈. 就连院长们也很投入 在每个人身上，很容易建立一种更私人的关系. 他们会坐在一起 你，并帮助你.”
2019年10月，塔利亚开始了一段有益的研究助理工作经历 对于她的神经科学教授来说， 费尔南多·卡瓦略. 他们与麻省理工学院脑力团队的研究人员合作 一项关于为自闭症学生使用谷歌眼镜的新研究. 在实习期间，布朗收集了来自自闭症学生的反馈 谷歌眼镜(谷歌Glass)，记录哪些可行，哪些不可行，然后发送这些记录 转到麻省理工学院的脑力团队，直接解决各种技术问题 和团队的研究人员一起. 刚开始实习时，我对神经心理学一无所知， 布朗对她一路以来得到的支持表示感谢.
当新冠疫情爆发时，研究不得不推迟. 尽管失望，布朗还是很感激 在这段时间里，布林阿森学院提供的照顾. 她说:“即使当 由于冠状病毒，我们被送回了家，纳尔逊院长亲自联系了我们 进来问问我们过得怎么样. 我想，‘哇，太神奇了.'”
2020年8月，Talia受邀在一个为期3天的虚拟会议上展示她的研究 由国际社会科学与行为研究组织举办， 她在哪里与其他教授、学生和学者分享她的工作 世界各地. 她还选择将她的研究作为她的毕业论文 学院项目.
而布朗则找到了布朗博士的实习机会. Cavallo“超级奖励”，她觉得很吸引人 心理咨询方面. 布朗渴望做出积极的改变 在别人的生活中. 她说:“几年前我被诊断出患有抑郁症 在双相情感障碍II中，由于友谊的支持，我开始逐渐感觉好转 在大学里，从与大学辅导员的交谈中，从药物治疗中. 我希望能够帮助那些和我有同样感受的人.”
在不久的将来，我的目标是能够改变那些无能为力的人的生活 有自己住的地方.”
当他来到布林·阿森学院的校园时，大四学生罗伊·阿哈罗诺维奇(文学学士) 我已经开始了冒险的生活. 16岁时，他离开了自己的家 他的家乡以色列里松·勒锡安(Rishon Le Zion)在美国上学并打冰球.S. 高中毕业后，罗伊周游了美国.S. 打半职业冰球，而且是 被招募到NCAA打球. 因此，以色列军队授予他“精英”称号 运动员身份"允许他部分豁免在军队服役. He 然后被分配到以色列国防军的一个部队，在那里他参加了为期六周的军事训练 在回美国之前，我将参加海外的基础训练营.S. 开始他的大一生活 在布林·阿森学院读了一年. 他说:“回馈祖国是我的责任.”
在学院里，罗伊继续打球 曲棍球同时，他也在追求自己在房地产行业工作的梦想. 他的专业是 商务金融，辅修 数据分析他的夏天都在追求 实习 在野外. 利用这些经验的机会，罗伊工作了 作为实习生在SBG管理房地产，联合抵押集团总部，中国 首先在费城房地产公司实习，然后是DIG控股公司.
罗伊很感激布林阿森学院对他个人和个人成长的支持 专业. 他说:“来到一所很小的学校，我真的不知道该期待什么， 但我发现在这个小社区里是一个巨大的好处. 我一直 我能和我所有的教授建立私人关系，我认识大部分的学生 在学校里，我已经能够 网络 很多成功人士.”
看来罗伊的专注得到了回报. 2021年9月，罗伊就会 开始在德雷塞尔大学攻读房地产开发与管理的工商管理硕士学位. 希望接下来的步骤能让罗伊更接近他的梦想. 他说, “我的愿景是以可承受的价格提供高质量的住房. 我相信是高的 以可承受的价格提供优质住房是城市经济的一个概念 费城真正需要的是实现繁荣. 这非常令人兴奋 因为我在学习的过程中改变了人们的生活.”
罗伊对他所面临的挑战和机遇都心存感激 自从他第一次来到美国以来，他一直在努力工作.S. 作为一个青少年. 他说，“我搬到美国.S., 我在军队的时间，以及我在布林阿森学院的经历帮助我成长 以不同的方式作为个体. 没有这段旅程，我就不会是个人 今天的我.”
我们的新教练正带领我们队达到新的高度. 我们更关注我们的联系 与彼此和社区. 这使我们的化学反应更好.
Haybert 一直热爱创造力、科学和冒险. 他喜欢画画，甚至写作 在波科诺山长大的诗歌. 但在所有事物中，电脑是最重要的 抓住了他的想象力. 他花了几个小时玩电子游戏，对这项技术感到好奇 魔力的背后. 他梦想有一天在田间工作，创造想象力 新的动作/冒险游戏. 除了他的创造力， Haybert他的运动能力为他赢得了波科诺山篮球队的顶级位置 西部高中.
大四的时候，他的助理 篮球 教练联系了布林·阿森学院的教练，然后他邀请了我 Haybert 对于一个 校园之旅. Haybert 和他最好的朋友纳西尔一起开车来到了校园，他们都喜欢这个校园 马上. Haybert 他说:“我记得走进布里克曼中心，看到巨大的天花板 美丽的木制品. 我已经知道我想要一所小而专注的大学 关于人际关系. 那时我已经准备好报名了. 我知道那就是我要找的地方 对我来说.”
现在是学院的大三学生， Haybert 反思他在这里的经历. 他已经能够培养他的兴趣 数学 和 计算机科学她特别喜欢凯拉·邦格斯教授的课程. 他说，“她是 非常有风度，并在课后提供辅导. 她也 只是很擅长教学. 她和学生相处得很融洽，知道如何调节节奏 她的课.他还喜欢和Rev. 雷·西尔弗曼，他是一个伟大的 盖伊，也是一位喜欢听取学生意见的好老师. 在一个班级里 可能会有很多争议，但他总是敞开心扉倾听，让事情变得轻松 学生们有什么要说的.”
虽然疫情对大学的社交生活造成了沉重打击， Haybert 能和他的好朋友和篮球队友联系上吗. 他的感激 对于团队合作的强调:“我们有了一位新教练，他正在带领球队达到新的高度. 我们更注重与他人和社区的联系. 这让我们 化学更好.” Haybert 我也很喜欢搬到 套房 和他的朋友在一起，他把他在那里的生活经历列为a “十有八九.”
总的来说, Haybert 认为应该让更多的学生了解学院. 他说，布林·阿森是一个非常 被低估的学校，特别是对于那些喜欢安静，平静的小镇和亲密的人 个人环境. 我认为它需要更多的认可. 如果你是这样的话 寻找，这所学校是为你准备的.”
对我来说，见证医生在日常生活中所做的一系列事情真的很有价值 工作.
当杰西卡·菲利普(杰西卡·菲利普)在布林·阿森学院(布莱恩·阿森学院)学习生物学时，她就知道自己有兴趣 在医疗保健领域. 但直到她申请并被录取了 为了一个令人兴奋的医学预科 实习 有了亚特兰蒂斯计划，这种激情就变成了现实. 在她四周的暑假里 18年在意大利热那亚实习，杰西卡跟着医生，观察手术，还有 亲眼目睹了医疗保健专业人员的日常生活.
杰西卡第一次了解到这个奖学金项目是在她上大三的时候. 她 一直很享受她的科学课，对有机会进入现实生活感到兴奋吗 暴露于行医的同时，也 旅行，让自己沉浸在另一种文化中. 正如她解释的那样:“到达意大利后，我们会见了我们的现场经理，安顿下来 在我们的房间里，并参观了热那亚市. 然后我们穿上白大褂 医院定位.“在这次旋风式的旅行之后，是时候开始工作了.
杰西卡在普外科的第一周跟随一位意大利神经外科医生， Dr. Papadia. 她说:“我去了重症监护室、手术室和门诊 诊所，我们观察调度和生命体征测试. 它真的很有价值 我想见证医生在日常工作中所做的一系列事情.”
第二周，杰西卡在神经外科观察大脑 脊髓手术. 杰西卡说:“我对你的精准和能力感到惊讶 医生们都很害怕，我对整个部门都很敬畏. 这是一项紧张的工作， 他们都把自己的技能磨练得如此精湛，合作得如此完美.”
第三周情况更加紧张，杰西卡在血管里待了一段时间 外科，看坏疽的病例，看静脉曲张的切除， 看到动脉瘤被剪断，等等. 然后，她跟着医疗队走 检查了接下来几天病人的恢复情况.
最后，杰西卡去肿瘤科实习，又一次被 综合治疗癌症患者，以及医护人员是如何齐心协力的 将他们的专业知识应用到病人的治疗中.
在回到布林阿森学院读大四的时候，杰西卡找到了一份工作 她现在还在那里)，在儿童医院兼职做医学记录员 费城. 大四快结束时，就在毕业前，杰西卡 她自己也有健康问题. 尽管压力很大，这种体验却增加了 她对学医和帮助他人的渴望. 她非常感激这种支持 尤其是她四年来的导师. 希金斯. 她说，“博士. 希金斯几乎什么都在.“杰西卡目前正在努力争取她 在托马斯·杰斐逊大学获得护理学学士学位，并计划继续攻读 成为一名儿科执业护士.
我在拓展领域，因为这里的教职员工让事情变得很有趣.
达娜贾·奥弗顿从记事起就一直在跳舞. 但她也有梦想 上医学院希望成为一名儿科医生. 当时机成熟时 选择一所大学，达纳贾很为难——她应该追随自己对舞蹈的热情还是追求自己的职业 她上医学院的野心?
多亏了 跨学科(ID)专业 在布林·阿森学院，达娜贾不需要做出选择. ID专业让学生 把两种兴趣结合成一个适合自己的专业. 这意味着Danaja可以 主修 生物学 和 跳舞.
布瑞恩 Athyn学院也重视实践学习. Danaja的老师们帮助了她 创建 实习 这支持了她的双重关注.
“这里的老师知道你的名字，也知道你的目标，”Danaja说. “他们让 实习是专门为你做你想做的事. 我不认为我会得到 在一所大学校里.”
在Scribe America实习期间，Danaja在查房时跟随医生. 和 她不仅在布林·阿森学院的舞蹈会上表演，还教舞蹈 在当地的两个工作室跳舞.
“我喜欢学习，”Danaja说. “我就像一块海绵——我吸收了一切.”
达娜贾选择了布林·阿森学院，这样她就可以主修生物和舞蹈. 但在 随着时间的推移，她的兴趣已经扩展到心理学和历史. “我是分支 因为老师们让事情变得很有趣.”
丹娜贾最喜欢的历史课在 Glencairn博物馆那座历史悠久的城堡就在大学校园对面. “这是真的 在一个地方有这么多的历史，而且知道我是其中的一部分，真酷.”
在她的课程，实习和表演中，达娜贾绝对做到了 她忙得不可开交. 但她乐在其中.
她说:“我没想到会有一次又一次的机会。. “我们得到了经验 在这里度过一生.”
布瑞恩 Athyn学院对每个学生成功的关注使这些经历成为可能.
Danaja说，这所小大学对她的生活产生了很大的影响. 我总是被告知 在高中，当你上大学的时候，他们不会真的关心你.现在我可以了 回去说，‘那不是真的. 我的学校关心我.’”
参与校园活动是我大学生活的重要组成部分.
Maia Wyncoll 在宾夕法尼亚州的一个小镇上长大. 她的信仰对她很重要. So 她来找布林 Athyn 继续她的学业 新教堂 教育.
作为一种方式 在校园里交朋友，Maia参与了几个 学生生活 活动.
布林大学的学生生活 Athyn 大学 不仅仅是参加俱乐部和组织社交活动吗 (尽管我们也这样做!)
的 服务组织 在校园里帮助学生把他们的精神信仰付诸实践. 的校园 章的 让人 也不例外.
让人 是一个旨在终结极端的国家非营利组织吗 贫困 by 2030. 只要做烤奶酪三明治， 让人 从2005年开始动员全国的学生.
作为校园里的领袖人物，Maia很快就成为了学校的主席 布瑞恩 Athyn 大学 让人 章. 她说她 参与 让人 不仅创造了一个新的朋友圈，而且扩大了 她的 世界观. “每个人都有自己的旅程，”Maia说. “通过教育 关于世界的斗争， 让人 让我成为一个更有同情心的人.”
Maia的校园活动并没有停止 让人. 她还在 学生会他曾两次在校园实习，并担任过RA. “参与校园活动是我大学经历的重要组成部分.”
Maia于2019年5月毕业，成绩为B.A. in 业务 辅修了 通信. 她的职业目标很另类，但是 肯定是 受到她在布林大学经历的影响 Athyn 大学: “努力工作，善待他人.”
老师和教练真的很关心我，关心我的表现. 这就是要做的 让我成功.
曲棍球和历史有什么共同之处? 埃里克·希金斯在这两方面都很出色.
埃里克转到了布林 Athyn 大三的时候上大学，这样他就可以为学校的 NCAA D-III队. 但他也是一个历史爱好者，喜欢探索原始文献.
“我喜欢创造自己的故事，”埃里克说. “如果你探索因果关系， 你可以找到更深层次的意义，并与之联系 历史 在个人层面上.”
埃里克是一个 人类社会专业. 他最喜欢的历史课“对过去的反应”，用角色扮演来探索重要的历史 历史事件. “它让历史超越了人物、日期和时间，” 他说. 埃里克还参加了一个为期一周的教育会议在殖民地 威廉斯堡. 他参加的继续教育研讨会对将来的毕业生很有帮助 信贷.
“我正在变得全面发展，”埃里克说. “这是我所受教育最好的地方.”
在布瑞恩 Athyn 在大学里，我们的运动员是校园里的领袖. 我们希望他们在运动中取得成功， 在课堂上，在他们的生活中. “运动项目总是在增加 为运动员提供新的机会，让他们参与校园活动，并确保 他们在课堂上也很成功，”埃里克说. “曲棍球’s 不仅仅是一项运动. 这是一种生活方式.”
布瑞恩 Athyn 大学体育运动 也和 运动员帮助运动员 (哈哈). 美国心脏协会通过校园活动将学生运动员与当地有特殊需要的运动员联系起来 体育赛事. 这些活动旨在促进友谊、同情和相互尊重.
埃里克说，美国心脏协会的伙伴关系鼓励学生运动员跳出来思考 自己. “当你考虑到其他人和他们正在经历的情况时， 它真的能让你看到更大的画面他说。. “这所学校帮助我与一些我认为不会认识的人建立了联系 与......联系.”
埃里克希望把他的两大爱好结合起来——高中历史老师和曲棍球 教练. “老师和教练真的很关心我，关心我的表现，”他说. “这是 什么能让我成功.”
我不想一辈子都做代写. 我想写我自己的故事.
“我重视帮助别人，”她说 心理学专业 尚塔尔农民. “当我帮助别人的时候，这会让他们感觉很好，这让 我感觉很好.”
尽管有这种积极的态度，尚塔尔对逆境并不陌生. 成长于 在这座城市里，她经历了许多磨难，包括父亲的去世. 但她 这些经历并没有改变她对生活的看法. 相反，她决定做 不同.
“我被创伤包围着，”尚塔尔说. “我想做点什么让它变得更好.”
在布瑞恩 Athyn学院，我们相信为他人而活会带来真实和持久的生活 幸福. 事实上，服务学习对我们来说非常重要，它是我们课程的一部分. 学生是否加入我们的一个 学生领导的服务组织 或者在社区服务活动中做志愿者，他们正在获得有价值的东西 体验式教育 并对世界产生影响.
Chantal所热衷的 长曲棍球. 她觉得把这项运动教给城市里的孩子们可以让他们健康 一个逃避充满挑战的生活环境的地方.
2018年，尚塔尔为6-14岁的孩子举办了一个内城曲棍球训练营. 这需要 一年的计划和筹款，包括慈善工程的资助. 慈善机构 Works是一个新教会组织，致力于支持有意愿的年轻人 用他们的才能为他人服务.
尚塔尔的许多营员只打过篮球或跑过田径. 他们欣赏 有机会尝试一项新的运动，并期待回来以下 夏天. 尚塔尔说:“孩子们对回来的热情 打长曲棍球很棒.”
尚塔尔说，她一直很喜欢帮助别人. 她已经通过她自己证明了这一点 校园里的角色 RA, a 金融援助 倡导者和同侪辅导领袖(PAL). 作为PAL, Chantal帮助新生 引导他们过渡到大学.
作为一名心理学专业的学生，尚塔尔很欣赏哈佛大学提供的各种各样的课程 布莱恩·阿森学院. "心理学和灵性，你不会在 很多学校，拓宽了我的知识面，”尚塔尔说. “我绝对变成了一个更 精神的人.”
尚塔尔的未来目标包括获得临床咨询专业的研究生学位 改善他人的生活. “我真正想做的一件事就是工作 那些经历过创伤的人，”她说.
尚塔尔说，她在布林·阿森学院的经历支持了她积极进取的心态 积极的态度. 即使生活充满挑战，她也选择专注 她能做些什么来改善自己的处境，让世界变得更美好. “我 在这里，我更了解自己，”尚塔尔说. “我不想成为一个代笔人 我的生活. 我想写我自己的故事.”
